2026年度《早期発達支援士》講座案内

本講座は、Zoom オンラインと対面式で開講いたします。
また、ご好評をいただきました『実践演習』に関しましては、別日にて2コマ連続講座（3時間x3）を開設いたします。 Aオンライン/B対面の一部振替としてもご利用いただけます。
なお、本年度より[児童発達⽀援ガイドライン]の改訂に伴い、こちらに変更いたしました。ご確認くださいますようお願いいたします。
受講を希望される方は、内容をご確認のうえ、シクミネット「マイページ」よりお申し込み手続きを行なってください。

＊非会員の方のお申し込みは、初めにシクミネットへのご登録(登録は無料)が必要です。

2026年度　早期発達支援士資格取得講座《オンライン／対面》

チケットお申し込み：４月１日〜

今年度は、オンライン講座を皮切りに、対面講座では都内に会場を移し１２講座を開講いたします。
（＊領域項目に関しましては、[児童発達⽀援ガイドライン]の改訂に伴い変更いたしました。）

ご好評いただいている『実践演習』につきましては、別日（8月22日(土)、23日(日)）矢川プラスにて開講となります。初めて学ぶ方も、既に資格をお持ちの方もご参加いただけます。
親子と実際に関わりながらの実践演習となりますが、会場に制限がございますので、お申し込み順とさせていただきます。ご了承ください。
A、B(オンライン／対面)に対して、C実技は読み替えとしてもご利用いただけます。

資格申請をご検討の方は、オンライン講座、対面講座、および実践演習のコード番号を相応いただき、ご都合にあわせ取り混ぜながらの受講も可能です。

講座の受講履歴は、３年間のみ有効といたします。
資格取得をご検討の方で、受講履歴に欠席コマがある際には、有効期限内にご受講ください。
資格申請の際には、受講開始から３年以内（参加証明書の有効期限内）に行うようお願いいたします。

◆日程／時間帯
Aオンライン：6月27日(土)、28日(日)、7月4日(土)、5日(日)　４日間 10:00〜16:00
B対面　　　：7月25日(土)、26日(日)、8月2日(日)　３日間 10:00〜17:30
C実践演習　：8月22日(土)、23日(日)　2コマ連続　9:30～12:30 または 13:30～16:30

◆場所
Aオンライン：Zoom 開催
B対面：国立オリンピック記念青少年総合センター
　　　　センター棟　４０３室（7/25(土), 26(日)）／５１３室（8/2(日)）
C実践：くにたち未来共創拠点 矢川プラス １階 多目的ルーム

《オンライン》早期発達支援士講座

◆時間帯　①10：00～11：30　②12：30～14：00　③14：30～16：00

※7月4日(土) 16:30〜18:00　『事例報告書き方講習』も開催いたします。

《対面》早期発達支援士講座

①10:00〜11:30　②12:30〜14:00　③14:15〜15:45　④16:00〜17:30

※8月2日(日) 18:00〜19:30　『事例報告書き方講習』も開催いたします。

《実践演習》早期発達支援士講座

①②9:30〜12:30　③④13:30〜16:30

※急きょ講師が変更となる場合がございます。ご了承ください。

講師紹介

	五十嵐元子（いがらし　もとこ） 白梅学園大学子ども学部 子どもが自己肯定感を高めるための環境作り、特にインクルーシブな仲間作りと専門家同士の対話に注目し研究している。親のグループワークを通した支援にも力を入れている。
	伊東祐恵（いとう よしえ） 横浜市⻄部地域療育センター　理学療法⼠ 保育⼠乳幼児期から学齢期に渡り、肢体不⾃由児や発達障害児の運動発達や感覚の評価・⽀援、摂⾷指導において、理学療法⼠として臨床と研究に携わっている。 論⽂:『乳児期の粗⼤運動発達がおくれた⾃閉スペクトラム症児の特徴について』⼩児の精神と神経第59巻4号 2020年 ほか
	是枝　喜代治（これえだ　きよじ） 東洋大学 人間科学総合研究所 客員研究員 （東洋大学 福祉社会デザイン学部 非常勤講師） 博士（教育学） 専門分野は、障がい児者福祉、特別支援教育、学校ソーシャルワーク。神奈川県立藤沢養護学校、同横浜南養護学校などでの約17年の教諭生活、国立特殊教育総合研究所で情緒障がい教育や教育支援の研究職、東京福祉大学教授を経て、2012年から現職。著書に『特別支援教育に役立つ実践事例集』（学研教育出版）、『ムーブメント教育・療法による発達支援ステップガイド』（日本文化科学社）などがある。
	田中　哲（たなか　さとし） 子どもと家族のメンタルクリニックやまねこ　院長／医師 人間の発達にとって【心の骨組み】が大事、その原点を培うものは【あたたかなまなざし】だと主張する、児童思春期精神医学を専門とするドクター。 著書：“育つ”こと“育てる”こと (いのちのことば社 2016)ほか
	藤原　里美（ふじわら　さとみ） 一般社団法人　チャイルドフッド・ラボ　代表理事 臨床発達心理士/保育士 実践を大切にする療育のプロ。支援の必要な子どもと家族に安心を届けるために奮戦している。こども家族早期発達支援学会の特別顧問を務める。 著書：はじめての療育(学研教育出版 2015)ほか
	星山　麻木（ほしやま　あさぎ） 明星大学　教育学部　教授／保健学博士・音楽療法士 人と人とをつなぎ、一貫した支援ができる人材育成を目指して、こども家族早期発達支援学会を設立。個の違いを生かすエコロジカルデザインや、参加者同士がともに育ちあう協働学習を提起している。 著書：ユニバーサルデザインの音楽表現(萌文書林 2015)ほか
	松原　豊（まつばら　ゆたか） 元筑波大学 教授 国立障害者リハビリテーションセンター学院 講師 大東文化大学 講師／東京教育専門学校 講師 認定ダンスセラピスト アダプテッド体育・スポーツの理念に基づく運動遊び、身体表現・ダンスの指導法を開発。近年は特にインクルーシブ教育・保育の理解と普及に力を入れている。幼保小中及び特別支援学校における特別支援教育の助言指導も積極的に行っている。 著書：発達が気になる子の運動遊び88(学研教育出版 2014)ほか
（50音順 敬称略、2025年度末現在）

受講上の注意

1. 講座の受講履歴は、３年間有効といたします。欠席コマがある際には、有効期限内にご受講ください。
2. 受講履歴は、３年経過すると失効します。
   資格申請の際には、受講開始から３年以内に行うようお願いいたします。

   ＊＊有効期限については、年度単位で管理しています。＊＊
   例）2019年12月受講分 → 有効期限 2022年3月末（2021年度末）
   例）2021年9月受講分 → 有効期限 2024年3月末（2023年度末）
   例）2022年10月受講分 → 有効期限2025年3月末 (2024年度末)

3. オンライン受講の際には、パソコン（マイク・カメラ機能付き）またはスマートフォン・タブレットを使用します。（パソコン使用を推奨）
4. オンライン講座は、参加者のお名前と、映像が共有されます。研修中の内容を録画、録音、写真撮影、ＳＮＳへの投稿は、個人情報の漏洩防止上、禁止とします。